2015年4月14日晚，在丁垚老师的策划下，2013级的建筑学学生上了一次颇具“魔幻现实”主义风格的中国古代建筑史课。
丁垚老师利用学院二层的展厅，对其中可移动的展板进行了精心地布置，试图来模拟佛光寺的空间关系，同时借助先进的投影设备，将佛光寺的真实场景逼真地展现在同学们面前。在同学们的积极配合与热情参与下，这次课取得了意想不到的效果。
首先，丁老师邀请了九位同学模仿投影上的坐姿与站姿，试图模拟塑像之间的空间关系，通过空间而不是图像带给同学们更加直观的感受。
之后，同学们坐到了地上，以仰视的视角来观看PPT的放映，来体会当时梁思成先生与林徽因先生是如何观察佛光寺的塑像与建筑。相同的空间布置，相同的视角，这一刻，丁老师仿佛带领同学们穿越了时间与空间，与梁思成先生和林徽因先生并肩而行。
最后，丁老师带领同学们围绕着系馆二层进行参观。每至一处，便将影像投射到白板上来进行介绍。精心地准备，生动的讲解，使得整个系馆二层俨然幻化成佛光寺的镜像，借助展板与二维投影设备，丁老师却营造出了全息投影的效果。
这些令人耳目一新的教学方式与别具一格的课堂风格，令同学们流连忘返，直至深夜，同学们才依依不舍地离开。
这堂与众不同的中国古代建筑史课，不仅带给同学们更为真实的感受与体验，也是一次对传统教学方式的突破与探索，引发了参与者们多方面的深层次思考；这些体验与思考，也使得这堂课显得弥足珍贵。
记者/图文编辑：彭天睿 王雨晨
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